Pronunciation - Произношение.

Когда мы учим язык в детстве, мы учимся произносить его звуки (по-научному это называется "овладение артикуляционной базой"). Когда мы слышим или произносим что-то уже во взрослом возрасте, мы обычно интерпретируем звуки и интонации как что-то похожее из нашего инструментария. Простейший пример: русская собака говорит гав-гав, а английская - bow wow (можешь посмотреть вот тут, например; кстати, обрати внимание, что по многим вопросам английская "Википедия" полнее русской - еще один повод учить инглиш, а? ;)) Другая сторона этого - акцент в иностранном языке, от которого многие хотят избавиться (я в том числе, тренируюсь вот). Как с самого начала учиться говорить с минимальным акцентом? Стараться овладевать артикуляционной базой иностранного языка, т.е. произносить звуки (на самом деле, не только звуки, но об этом в другой раз) так, как их произносят носители языка. Тут есть разные техники. Во-первых, можно следить за артикуляцией носителей и повторять отдельные звуки (вот здесь можно потыкать на кнопочки и послушать). Но это работает тогда, когда ты уже в целом знаешь, что именно не очень получается. Вообще же, самая эффективная техника из тех, которые я пробовала - самая простая: просто слушаешь носителей и повторяешь, стараясь произносить точно так, как они (для сравнения можешь записывать себя на диктофон и сравнивать с записью). Кроме того, если не знаешь, как звучит отдельное слово, где там ударение - можешь проверить на "Викисловаре": просто вбиваешь слово сюда, выбрав английский, и ищешь аудио на открывшейся странице (обычно в разделе Pronunciation, как здесь). Обрати внимание: англичане и американцы произносят слово dog немножко по-разному (можешь сказать, в чем разница?), но ни те, ни другие не оглушают последний согласный, так что dog не становится "док" (а в русских словах согласный на конце оглушается, например, мог мы произносим как [мок]). В некоторых случаях это не очень важно, а в других - важно очень, если ты неправильно произнесешь что-то, тебя могут не так понять или просто не понять. Поэтому задание на сегодня такое: ты выполняешь задания №5b и 8 из учебника, там нужно прослушать фразы, которые мы уже использовали, и повторить их в паузах. Кстати, еще одно указание: repeat - повтори. Лучше всего выполнять это задание несколько раз: первый раз сразу, как прочтешь этот текст, потом на ночь и еще раз утром. Можно сесть на диван (удобно!), закрыть глаза и повторять. А можно повторять, пока моешь посуду (только наушники надень; кстати, я вообще нахожу очень полезным во время домашних дел слушать либо такие учебные тексты, либо английскую музыку и радио, даже если сначала мало что будешь понимать). Времени это займет совсем немного, а пользы будет много. Кроме того, фразы, которые ты прослушаешь и повторишь несколько раз (лучше 5-7 в разное время), волшебным образом сами перейдут к тебе в память. И никакой зубрежки! 

Questions

Еще один пост, на этот раз совсем маленький. Про вопросы.

Ключевой момент в том, чтобы адекватно и грамотно ответить на вопрос - внимательно его послушать или прочитать. 

Вопросы в английском есть двух типов. Первые начинаются с вспомогательного глагола. Например, is, are или do. На первых занятиях мы будем использовать только те, которые начинаются с этих слов. Схема ответа на них такая:

1) Is it ... ? - Yes, it is... ./No, it isn't a... . Например, is it a book? - Yes, it's a book./No, it isn't a book. Этих вопросов будет мало. Ну, в самом деле, мы же редко так в жизни говорим. 

2) Are you...? - Yes, I am... ./No, I'm not... . Are you a designer? - Yes, I am a designer. - Are you interested in music. - No, I'm not interested in music. Такие вопросы будут встречаться.

3) Do you...? Вот эти вопросы будут довольно часто (мы пока не называем это Present Simple, хотя это он :)). Вариантов ответа тут два, самый простой - Yes, I do. /No, I don't. Пока можно на все вопросы этого типа (вернее, подтипа) отвечать так. Конечно, тут надо расслышать смысловой глагол. Если ты это делаешь, говоришь Yes, I do. Если нет - No, I don't. Эти ответы универсальные, т.е. о чем бы ни был вопрос, можно отвечать так. И звучит это хорошо, очень по-английски (в отличие от просто yes и no).

Резюме: если вопрос начинается с вспомогательного глагола, надо просто повторить его в ответе (иногда в отрицательной форме). Только не забывай, что Are you...? соответствует I am... .

Вопросы второго типа похитрее. Они начинаются с вопросительных слов. Например:

Where? - Где?

When? - Когда?

How? - Как?

Для ответа на эти вопросы нужно переделать вопрос в утверждение и добавить недостающую информацию. What's your name? - My name is Yuliya, - Where are you? - I'm at home. - How are you? - I'm fine, thanks.

Некоторые вопросы начинаются с What? (Что?) и Who? (Кто?). Пока мы в основном столкнемся с вопросами типа What/Who is it? Отвечать на них так: It is... (и имя или название объекта). 

Обычно, если надо использовать вопросы, я пишу на доске схемы вопроса и ответа, так что подглядывать можно и нужно!

Кажется, теперь точно все. :)

Introduction

Привет! Это будет наше с тобой (или с вами J) небольшое пространство для того, чтобы обмениваться информацией, комментариями и прочим. Я буду писать и о том, как я сама учу языки, что мне помогает, буду советовать разные полезные бесплатные ресурсы.

Для начала, как и обещала, немножко о том, как работать с учебником, ну и немножко базовых слов и фраз, которые нам понадобятся. В следующий раз я напишу еще о том, что тебе может понадобиться (это все будут самые простые вещи, которые можно сделать самой). Еще в планах маленький урок работы с доской для твоего мужа, который ее не видел. Или не нужно? Напиши в комментариях, пожалуйста. Итак:

1)      Много полезных фраз можно найти в твоей Phrasebook (она идет в комплекте с учебником). Для начала посмотри фразы в секции Learning a language (page 5). Возможно, они тебе пригодятся!

2)      Короткий словарик того, что может встретиться в объяснениях заданий в учебнике. Кстати, по поводу учебника. Не торопись выполнять задание, посмотри на него внимательно. Take your time. J То, что ты не понимаешь чего-то в объяснении, не означает, что ты не сможешь выполнить задание. Если наверху есть box (вообще-то box – коробка, но они так называют рамочку со словами и фразами) – вероятно, слова или фразы из нее надо куда-то в задании вставить. Если видишь пропуски в предложениях или, скажем, таблице (table) – скорее всего, их надо будет заполнить. Если стоят два столбика слов, и от одного слова в первом столбике идет стрелка к слову в другом – очевидно, нужно найти во втором столбике соответствие к словам из первого (это называется match, matching quiz). Если около слов стоят пустые квадратики, а в описании задания есть галочка, нужно что-то отметить галочкой (tick). Совсем короткий словарик указаний к упражнениям:

Listen – (по)слушай,

Write – (на)пиши,

Read – (про)читай,

Look at – (по)смотри на,

Complete – дополни, заполни (таблицу),

Put – поставь, помести,

Ask – спроси (вопрос - question),

Respond, reply, answer – ответь (ответ – response, reply, answer),

Describe – опиши,

Talk – (по)говори,

Tell – (рас)скажи,
Choose – выбери
Guess – угадай,
Find – найди.
Еще мы будем играть: play, play a game (games).

3)      Еще меньше словарик тех слов, которые нам будут нужны, поскольку мы общаемся по скайпу. Кстати, они и в твоей дизайнерской и переводческой практике пригодятся:

Button – кнопка. Кнопку можно push, press and click. Обычно push/press говорят про физические кнопки на твоей keyboard, а click – про кнопки на экране, на сайте (website), например. Zoom in/out – приблизить/отдалить, т.е. увеличить/уменьшить. Можно еще click a link – кликнуть на ссылку. Ссылок я тебе много буду присылать. J А еще мы будем watch videos! Вообще-то если ты что-то забудешь или не поймешь, не страшно – если будет камера, я буду жестами или картинками показывать. Будем надеяться, что все будет ок! До встречи!